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12 de dezembro de 2010

A Falsa Integração

As vidas de nove alunos com deficiência revela que a escola tradicional não serve - A solução não é apenas ensinar, mas ir além de melhorar os métodos e suportes.
J. A. Aunion - Madrid - Jornal ElPaís


Experiência escolar de meninos e meninas com deficiência (intelectual, fala, audição, visão e movimento) leva professores a advertir que a integração desses alunos em classes regulares não funciona se o único esforço feito é juntá-los na mesma sala de aula com outros alunos.

Clique aqui para ler reportagem completa (espanhol)


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